随着互联网的发展,社会信息化改变发生翻天覆地的变化,教育培训信息化改革已经刻不容缓。现如今,这种依托于视频通信会议管理的视频会议平台管理教育模式早已经成为了学校内信息化的重要代表。学校作为育人的重要公益性组织,资金有限,面对现在的各种市场品牌、种类繁多,那要如何选择合适的产品呢?今天就来和大家聊聊哪种远程视频会议平台在教育培训上更适用?
 
  优秀教育的远程视频会议平台要素
哪种远程视频会议平台在教育培训上更适用?
  在实际应用中,用户构建的"视频会议系统"质量是否通过通关,可以从使用方便性、安全稳定性、网络适应性和可扩展性四个方面进行综合考虑。
 
  易用性,主要是指操作简单,功能多而不繁,方便上手。在教育领域,主要的用户群体是普通的教师和学生,他们没有非常专业的操作知识。系统的高度复杂性会给日常应用和维护增加不必要的负担。总的说来,易用性过关的标准问题就是,普通用户不经过自己专业知识培训工作就可以熟练操作。
 
  安全稳定性,这主要是通过针对企业网络经济环境的复杂性而言的。学校经费有限,一般不选择专网的视频会议系统。网络环境的安全性是系统在IP网络上稳定运行的必要前提。在当前的技术层面上,安全稳定性主要体现在多种加密手段的应用、可以有效阻止恶意数据的攻击以及能够支持一键恢复。
 
  一般从流量控制和兼容性两个方面考虑网络的适用性。凭借出色的流量控制,用户可以管理会议带宽,合理利用企业带宽,避免网络拥堵影响主营业务。兼容性良好,主要是指视频会议系统产品能够适应Internet、城域网、局域网、VPN和卫星网络等多种网络,降低网络门槛。
 
  可扩展性良好主要是指系统可以随时扩展相关应用,如视频监控,而无需重新部署整套系统,同时,能够非常便捷的实现与其他平台的无缝整合,如OA、ERP等,实现资源的有效整合。学校教育信息化发展已经成为了一个必然趋势,系统的整合肯定是重要的一环,可扩展性良好是资源进行有效合理利用的保证。
 
  哪种远程视频会议平台在教育培训上更适用?因为学校师生众多,所以在使用频率上就会越来越多,属于高并发的需求如果在学校里面启用远程视频会议平台,那么以为这它必须稳定。所以平台的易用性、安全稳定性、兼容性,可扩展性都考察产品好坏的重要标志。